IX Jornadas Regionales - VII Jornadas Provinciales de Bibliotecarios

Convocatoria

IX Jornadas Regionales y VII Jornadas Provinciales de Bibliotecarios
“La biblioteca en el Bicentenario y su proyección en el siglo XXI”
10 y 11 de setiembre de 2010.

Biblioteca Argentina “Dr. Juan Álvarez.
Presidente Roca 731, Rosario, Santa Fe, Argentina.

Mayor información : http://abprblog.blogspot.com/

.
OBJETIVOS:

A través de las Jornadas, nuestra Asociación busca compartir vivencias, inquietudes y conocimientos, en un marco de reflexión, debate e intercambio de experiencias.

En el marco del Bicentenario, nos proponemos:

Reflexionar sobre nuestra historia, nuestro presente y sobre los desafíos del futuro, aplicados a las temáticas relacionadas con el rol social de la biblioteca, y su compromiso con la comunidad a través de sus servicios.

Discutir cuales son nuestras responsabilidades como integrantes de las bibliotecas frente a los desafíos de la época.

Razonar sobre el rol de las bibliotecas como centros implicados en la mejora de la calidad de vida y el cambio social.

Lograr manifestaciones conjuntas, fruto de nuestras reflexiones, que nos permitan reconocernos, identificarnos, y así proyectar nuestra tarea en las áreas de la información, la cultura y la educación.

EJES TEMÁTICOS:

1. Biblioteca e ideología.
Participación de la biblioteca en la historia social argentina desde 1810.
Rol de la biblioteca como fuente de acceso al conocimiento y formadora de pensamiento crítico.
Participación ciudadana, derecho a la libertad de creencias y de expresión.

2. Bibliotecas: organizaciones para el cambio social.
De la alfabetización alfabética a la informacional. Compromiso social, brecha digital y acceso a la información. Las bibliotecas como instrumento para la educación y el desarrollo.

3. Tecnología y bibliotecas: Gestión y acceso participativo.
Los desafíos del siglo XXI: Inclusión social y las nuevas tecnologías, conservación del patrimonio digital, derecho de autor vs. Derecho de acceso a la información.

Observaciones:
Vamos bibliotecarias colegas y compañeras es una gran oportunidad de presentar lo realizado desde nuestro espacio co-educativo ¡¡¡
Poco, mucho, significativo y válido es nucha accionar no se olviden¡¡
Como empezar un cambio sin participar en actividades que pueden realzar nuestra función ¡¡
Sumáte y partcicpa con oyente y mucho mejor como disertante ... presentate ¡¡
Ahora somos más ¡¡¡ Vos y yo ¡¡¡

Con el cariño de siempre
Ana Maria Córdoba
una biblioteca escolar posible

Noticias para bibliotecarios que quieran capacitarse en Rosario

Bibliotecarios y bibliotecólogos : me llego la siguiente información y le doy reenvio también por este medio

Texto original :
Estimado Graduado: Le informamos que se decidió que este año se dictará el 4to año de Bibliotecología con Orientación en el Área Educativa y la fecha de incripción será los días 5, 6 y 7 de abril 2010 en el turno noche en el horario de 19 a 21 hs. También aprovechamos para informarles que la Jefatura de Bibliotecología junto con el Lic. y prof. Gerardo Salta planificarán la Orientación en Administracion de la Información y definitivamente se dictará en el 2011 para lo cual ya estaria abierta la inscripción en noviembre diciembre del 2010.
Saludos atte


http://www.iset18.edu.ar/

PD pasen la información

Efectos colaterales hacia nuestra profesión... nuevas demandas sin repaldos.

Otra vez empezamos mal el año léctivo, a consecuencia de normativas que indirectamente nos involucran y que directamente nos alejan de la tan ansiada capacitación para una minoría del sistema escolar.
Si colegas y compañeras, es un paso atrás no solo para nuestros sector sino toda la Red de Capacitación para docentes.

Ruego urgentemente leer y comentar la siguiente nota efectuada por un medio local de la ciudad de Rosario: http://www.areaeducativa.com.ar/sitio/ampliacion.php?id=949

Transcribo algunos fragmentos :
"En febrero último llegó a los centros de formación de la provincia una controvertida resolución que puso en pie de lucha a los actores que afecta. Se trata de la derogación del Decreto Nº 1258, que desde hace seis años, permitía a instituciones del campo educativo ofrecer capacitación y perfeccionamiento con garantía ministerial. Dicho crédito se traducía en el otorgamiento de puntaje, y esto último -se sabe- en un requisito indispensable que los docentes deben cumplimentar a la hora de querer concursar cargos. Si bien las voces de los damnificados se alzaron prestas ante el avance, desde la cartera, poco o nada se había estimado al respecto.

Sin embargo, en esta última semana, Silvia Pezzoni, Directora Provincial de Enseñanza Superior, se pronunció y dejó en claro la firme voluntad del ejecutivo de no volver atrás con la disposición: “No está en nuestros planes rever la resolución. En principio nosotros sostenemos ésto en tanto ha sido una acción pensada seriamente y que se adecua a nuestra postura”.
..."en tanto se justifica que se dejará de declarar de interés ministerial a cursos, talleres y jornadas puesto que desde el ministerio de educación ya existen las líneas de política pedagógicas que corresponden y “no concierne a las instituciones implementar otras”. Aunque en este sentido, las palabras de la funcionaria giran en torno a que las instituciones “pueden seguir organizando éste tipo de acciones porque de hecho, tienen el aval de la cartera para hacerlo “con lo cual no necesitan pedir autorización ni declaración de interés”.
Queda claro la situación de Calidad Educativa que anhelan. Sin palabras.

Con el cariño de siempre
su cordinadora
Ana Maria Córdoba

Novedades del Plan de lectura Nacional

El 24 de marzo se conmemora el Día de la Memoria en homenaje a las personas que sufrieron persecuciones, encarcelamientos, torturas, muerte o desaparición durante la represión llevada a cabo por el terrorismo de Estado ocurrido en Argentina entre los años 1976 y 1983.

Este año, el equipo del Plan Nacional de Lectura acerca una serie de sugerencias y materiales para abordar desde la escuela la relación entre lectura y memoria.

Entre los recursos que se pueden bajar desde aquí, se presenta el primer número de la revista Etruria –especializada en Literatura Infantil y Juvenil- que dirige nuestra coordinadora Alicia Dieguez. La publicación –que salió a la calle en otoño de 2006- aborda la relación entre literatura y memoria a 30 años del golpe de Estado de 1976.

Asimismo, la Coordinadora para la Región 3 del Plan Nacional de Lectura, Silvia Contín, comparte la propuesta que están trabajando las escuelas secundarias de Chubut. El eje está puesto en la posibilidad de abrir espacios de reflexión, investigación, documentación y producción para que los jóvenes explores con el aporte de sus docentes.

Entre otras, se propone que los alumnos:
• Investiguen y recopilen diversos materiales acerca del Golpe Militar Argentino y sus diversos aspectos históricos, políticos, socioculturales.
• Debatan y confronten puntos de vista acerca de la relación entre memoria, historia y lectura con el aporte de diversas producciones cinematográficas vinculadas al tema.
• Se acerquen placenteramente a la lectura de diversos recorridos de textos literarios vinculados al tema del exilio.
• Realicen producciones literarias personales y grupales, haciendo uso del género epistolar.
• Participen de una experiencia de radio abierta compartiendo y socializando sus producciones con el testimonio de otros actores sociales.

Mayor informacion:
http://planlectura.educ.ar/

Plan de Lectura Santa Fe - Acciones 2010

El Plan Lectura atraviesa las diferentes Direcciones Provinciales del Ministerio de Educación de Santa Fe para entramar los abordajes de los múltiples lenguajes en pos de la alfabetización integral.

En este sentido, se abordan diferentes ejes y acciones. Algunas de tipo más general y con múltiples destinatarios y, otras, más focalizadas e íntimas.Así, en "un viaje de lecturas compartido" estudiantes y docentes trabajamos con distintos tipos de textos para experimentar la tradición de escribir lo que se siente mientras se recorren diferentes itinerarios.

Nos encontramos en la etapa final de la edición de la colección "Santa Fe, territorios de lecturas".Además, incursionamos en las cocinas de escritura a través de "Encuentros con escritores", recuperamos en fogón en los "Talleres de lectura en voz alta", y activamos la lectura y la escritura también desde la logica del taller.

En articulación con otras instituciones, llevamos adelante;- Leer es mágico -OEI--Plan de Lectura PROMER-Promoción del libro: Ferias y Fiestas del Libro, Jornadas de lectura.

Equipo del Plan Lectura de Santa Fe:
lecturasantafe@gmail.com

BIBAR - Comunica nuevos cursos

Estimados Colegas:
Debido a las numerosas consultas recibidas les informamos que el plazo para la inscripción al curso virtual "Como elaborar un plan estratégico en bibliotecas y centros de información"
vence el próximo 14 de marzo.

Hasta esa fecha podrán realizarse las inscripciones al curso mediante la plataforma de e-learning de BIBAR: http://www.cursos.bibar.org/

Les recordamos que el comienzo del curso se encuentra programado para el día 15 de marzo.Disculpen las posibles duplicaciones de este mensaje.Atte. Mag. Carlos H. Artaza.Portal Argentino de Bibliotecología y Ciencias de la Información.http://www.bibar.org/

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Como elaborar un plan estratégico en bibliotecas y centros de información.
Objetivos del Curso:
- Brindar una visión general sobre la importancia del Planeamiento Estratégico destacando su aplicación en el ámbito bibliotecológico.- Reflexionar sobre el proceso de gestión, aplicación e implementación del planeamiento estratégico indicando las diferentes modalidades de abordaje y las distintas herramientas metodológicas presentes en la práctica bibliotecológica.- Contribuir a la comprensión de los fundamentos teóricos y metodológicos del planeamiento estratégico ofreciendo un análisis crítico-descriptivo de los métodos y técnicas de gestión desarrollados en el ámbito de las bibliotecas.

Eje Temático Nº 1- EL PLANEAMIENTO: El concepto de Planeamiento Estratégico. Características del Planeamiento. Utilidad del Planeamiento. Etapas de la planificación estratégica. Planeamiento Formal e Informal. Planeamiento estratégico, táctico y operativo.

Eje temático Nº 2 - La Misión: Concepto de Misión. Utilidad de la Misión. Como pensar la Misión. La Misión en las Bibliotecas Públicas.Como redactar la Misión. Ejemplo de Misiones.

Eje temático Nº 3 - La Visión: Concepto de Visión. Características de la Visión. Utilidad de la Visión. Como redactar la Visión. La Visión y los valores.

Eje temático Nº 4 - El Diagnóstico: Características del diagnóstico. El análisis del entorno externo e interno en las unidades de información. La Matriz FODA. Formas de Evaluación y análisis de unidades de información.

Eje temático Nº 5 - Las Metas: Concepto de Metas. Características. Utilidad.Tipos de Metas. Como redactar y evaluar las metas.

Eje temático Nº 6 - Los Objetivos: Concepto de Objetivo. Características. Tipos de Objetivos. Como redactar y evaluar los Objetivos.

Eje temático Nº 7 - Las Estrategias:Concepto de estrategia.Características. Tipos de Estrategia. Como definir las estrategias.

Eje temático Nº 8 - La implementación y el control: La implementación. Características. Etapas.Control. Características. Etapas del control. Docente: Carlos Hugo Artaza. Lic. en Bibliotecología y Documentación. UNMDP. Master y Especialista en Docencia Universitaria. UNMDP. Diploma en Estudios Avanzados en Documentación e Información Científica. Universidad de Granada. Docente del Departamento de Documentación. UNMDP.MODALIDAD:

A distancia mediante Aula Virtual de BIBAR .

Duración: Desde el 15 de marzo al 15 de abril de 2010.
Aranceles: Argentina 150 Pesos. Europa 60 Euros. América y otros países 60 Dólares.
Formas de pago: En Argentina: Pago Fácil y Rapipago.
Resto del mundo: Western Union.
Certificados: Se enviará por e-mail certificado de aprobación del curso
con una duración de 48 horas teórico prácticas.
Informes e Inscripción: En Aula Virtual de BIBAR

4º AÑO DE BIBLIOTECOLOGÍA - PREINSCRIPCIÓN

ESPECIALIZACION ORIENTADO AL AREA EDUCATIVA >

1 METODOLOGIA: Estrategias de comunicación para la enseñanza y para el aprendizaje según las teorías actualizadas. Articulación de experiencias de aprendizaje. Organización de los materiales en función de los proyectos de enseñanza. Participación activa en los procesos innovadores

.2 PSICOLOGIA EVOLUTIVA: La evolución de los intereses en las diferentes etapas etarias. Desarrollo de las capacidades cognitivas. Asesoramiento y guía del bibliotecólogo a partir de esos parámetros.

3 PLANIFICACION: Diseño de proyectos educativos. Elaboración de planificaciones institucionales. Encuadre normativo del desempeño del rol del bibliotecólogo-*


ESPECIALIZACION ORIENTADO AL AREA DE ADMINISTRACION DE INFORMACION1 ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS:

1-Generación de documentos en las organizaciones: acceso Internet e Intranet a bases de datos de texto completos. Características por tipo de documentos, legibilidad, conservación, digitalización y provisión.

2 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS: Metadatos. Normas. Generación de datos en las organizaciones, compilación, sistemas, características por áreas: artes, administración estadística, legislación y jurisprudencia, finanzas, técnica y ciencia. Edición de páginas web: normas.

3 EVALUACION DE UNIDADES DE INFORMACION ESPECIALIZADAS: Evaluación de colecciones: técnicas y aplicación. Evaluación de servicios: metodología y aplicación.

4 TERMINOLOGIA: Fundamentos de la disciplina. Aplicación e interacción de los léxicos especializados en los sistemas de recuperación de información. Características del vocabulario de cada área temática: semántica, morfología, neologismos, etc. Construcción de tesauros.

Los bibliotecarios interesados preescribirse unicamente por via email, detallando nombre y apellido del interesado, email, telefono y especialidad q le interesaria realizar a biblio_iset18@hotmail.com o biblioteca@iset18.edu.ar.

2010 A la vista un año para estrenar (si nos dejan ¡¡¡)

Buen Inicio del año 2010 ,
con la misma expectativas empezamos a caminar despacio este nuevo ciclo lectivo 2010.

¿Qué esperamos para encontrarnos para hablar de nuestras cosas?

¿Habrá nuevas líneas o será una año atípico como el 2009 ?

Tranquilas, tranquilas,
todo lo que comienza tiene su ciclo.
Si, es cierto: inicio, desarrollo, final para formarse en algo distinto ( y mejor)
Este cambio tiene la importancia con el sistema escolar donde estamos instaladas.
El sistema está cambiando, por ende nosotras también.

Estamos en contacto con gente que trabaja en silencio pero respetando nuestros anhelos:
José María Tessa (Diputado Provincial) ha manifestado su interés en retomar el
"Proyecto de Coordinación de Bibliotecas Escolares "en Santa Fe.
Verónica Benas (Diputada Nacional) hace lo mismo a nivel nacional.
Cada uno en su nivel de competencias y como oportunidades parlamentarias.

Para que un proyecto legislativo no pierda estado parlamentario es necesario que haya ciudadanos interesados. Como es de dominio público , las bibliotecarias escolares estamos muy interesadas en que se jerarquice nuestra profesión dentro del sistema escolar.

Tarea muy dispersa y dificil, pero no imposible.

Este año nuestro movimiento del Centro de bibliotecarios escolares, tiene una participación radial donde podemos escuchar estas novedades como otros temas de interés socioeducativo como cultural en la Radio Nacional de Rosario, Córdoba 1300 (2000) , los días sábados de 9 a 10:30 hs por AM 1315 y por FM 104.5 (simultáneo). Realmente es un pequeño logro pero que con el tiempo nos permitirá estar más en contacto .

Por eso mismo su participación colega profesional es importante : ya sea para consultas , solicitud, avisos de interés como simplemente para saludarnos pués este medio virtual ( que es algo positivo) no reune las condiciones de brindar esa sensación de más cercanía ,y ese freeback necesario para las devoluciones .
Un saludo ,
un abrazo para este 2010 que viene distinto
con color esperanza
de alcanzar esos viento de cambios .

Buen comienzo colegas, compañeros y amigos ¡¡¡

ANTICIPO DEL CALENDARIO ESCOLAR
Actividades Docentes y Administrativas
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FEBRERO
01- Feb
- Toma de posesión – Reintegro del personal que haya concluido su licencia anual
ordinaria.
- Reintegro personal reemplazante Art. 2° al 7° - Decreto N° 2992/00.
18- Feb Reintegro de la totalidad de los docentes.
18 al 26 -Feb - Instancia de Apoyo específico y Evaluación (1° y 2° Ciclo).
- Instancia de acompañamiento y Apoyo específico (7° grado).
22 al 26- Feb Evaluación de alumnos regulares (7° grado).

MARZO
01- Mar - Inicio de clases (Acto Forma II).
- Inicio 1er. Período de calificación.

ABRIL
12 al 23 -Abr Primer turno mesa examinadora área pendiente (7° grado)
30 -Abr Finaliza el Primer Período de calificación. (1er. y 2do. Ciclo)

ANTICIPO DEL CALENDARIO ACADÉMICO 2010
Actividades Docentes y Administrativas
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, PRODUCCIÓN Y TRABAJO

FEBRERO
01- Feb
- Toma de posesión – Reintegro del personal que haya concluido su licencia anual
ordinaria.
- Reintegro personal reemplazante Art. 2° al 7° - Decreto N° 2992/00.
08 al 12- Feb
Inscripción de alumnos para exámenes regulares, previos, de equivalencias, libres por
inasistencias y para completar curso.
15 al 19- Feb Período de orientación – Decreto N° 181/09.
17 al 19- Feb Evaluación de alumnos para exámenes previos, de equivalencias, libres por
inasistencias y para completar curso.
18- Feb Reintegro de la totalidad de los docentes.
22 al 26- Feb Evaluación de alumnos regulares.

MARZO
01- Mar
- Inicio de clases (Acto Forma II).
- Inicio 1er. Período de calificación.
25 al 26 -Mar
Período para resolver trámites vinculados al Régimen de movilidad del alumnado (R.M.
N° 641/02) –Elevación del trámite de supervisión.
29-Mar al 05 Abr
Inscripción alumnos que hubieran cursado el último año de Educación Secundaria/
Educación Técnico Profesional y adeuden espacios y/o módulos para completar
estudios.
29 -Mar al 05 Abr Inscripción Plan Fines 18 a 25 años.

ABRIL
12 al 23 -Abr
- Evaluación de alumnos que hubieran cursado el último año de Educación
Secundaria/ Educación Técnico Profesional y adeuden espacios y/o módulos para
completar estudios. Único turno sin suspensión de actividades.
- Evaluación alumnos Fines 18 a 25 años.

"JUEGO DE PALABRAS"

EN FM 96.5 RADIO RESIDENCIAS Sitio Web : www.radioresidencias.com.ar

"JUEGO DE PALABRAS"
"Premio Pregonero a Periodismo Radial 2008"

ESTE SÁBADO 19 DE DICIEMBRE A LAS 17 HS:.

Silvia Di Scala: Directora teatral, escritora. Yanina Santoro: Iustradora.
Adriana Badagnani y Bárbara Gasalla: Responsables de la Editorial Azulpluma.
Tema:
Presentación del libro “Ceniciento, la otra historia”.
Además…

Lic. Graciela Perrone. Directora de la Biblioteca Nacional de Maestros.
Tema:
Inauguración del Portal Redes Federales.

Luego…
El Poder de la Poesía como letra de una canción: "Las poéticas letras de Tango de Mar del Plata!!”. Invitada: Mayte Caparrós presentando su espectáculo Piazzolla letra y música.

A continuación…
Lic. Rosa López. Universidad Nacional de Misiones.
Temas:
Red de Información en Ciencias de la Salud.
Calcopirita, síncopa y rayuela: prácticas lectoras en Hospital Público Provincial de Pediatría Dr. Fernando Barreiro de la ciudad de Posadas. Misiones.
……………………………………………..

SEGUIMOS CON LA 3ª CAMPAÑA "DAR DE LEER"
Los bebés también leen! Sumate!!!

(Juntamos libros para los bebés del Hospital Materno Infantil Dr.Victorio Tetamanti de Mar del Plata. Dejalos en la Radio , Hipólito Irigoyen 1541. CP. 7600 Mar del Plata.)

"JUEGO DE PALABRAS"

Toda la información sobre las Bibliotecas Físicas, Virtuales,
Promoción del Libro, la Lectura y la Escritura.
El programa radial que desde hace 5 temporadas hace promoción y difusión
de servicios y productos bibliotecarios.
En definitiva, poniendo el conocimiento en Acción!

JUEGO DE PALABRAS "TEMPORADA 2009"
Columnistas: Prof. Rosalía Baltar - Lic. Marta Lamas - Prof. Carlos Hudson - Sr. Fabián Alejandro González.
IDEA, PRODUCCIÓN Y CONDUCCIÓN: ESTELA VEGA.
Para comunicarte: juegodepalabraslee@ yahoo.com. ar
Cel: (0223) 155 17 58 98

Juego de palabras está inscripto en la Dirección Nacional del Derecho de Autor, Expediente N° 476184.

Estela Vega.
Premio a la Trayectoria Femenina 2008 en el rubro Cultura, en el marco de la Ordenanza Municipal No. 16134. 8/3/2008.

JUEGO DE PALABRAS AGRADECE A LOS AUSPICIANTES POR CONTRIBUIR EN EL SOSTENIMIENTO DE ESTE PROGRAMA CULTURAL Y EDUCATIVO. ES NUESTRA INTENCIÓN SEGUIR SUMANDO INSTITUCIONES Y EMPRESAS A QUIENES LES INTERESE LA PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA.

¿Cómo concluye un año escolar atipico ?

Colegas de una manera realista debo destacar la deuda que aún coexiste todavía en materia de "Calidad Educativa ó de Recursos Pedagógicos" en cuanto la inclusión de la actividades propias de la Biblioteca Escolar en la política provincial como nacional.

La cuestión pendiente se remonta desde el año 2006 ...
se acuerdan de La ley de Coordinación de bibliotecas escolares en nuestra provincia de Santa Fe?
Claro que no, quién se va interesar en un punto oscuro que nadie conoce, entiende ni mucho menos comprende ¡ Las bibliotecas sobreviven ¡ Si sr. Lector Sobreviven gracias a sus directos responsables de su funcionamiento, organización y servicio: los bibliotecarios y en este nivel los bibliotecarios escolares.

La reacción común de un agravio es dar una respuesta física, unas palabras y hasta reclamos legales. Pero como somos ciudadanos profesionales educados y responsables ,confiamos en nuestros representantes directos de nuestra voz y voto: los Diputados, Senadores, Ministros correspondientes cumplan con su función .

Como llamado de atención muy urgente y hasta con tono autoritario expreso como desearian mis compañeras de trabajo: ¿Hasta cuándo tendremos que esperar que nos vean ?
Reconocemos que siempre hay más prioridades serias y comprometidas que necesitan de la inmediata preocupación en cuestiones socioeducativas ( seguridad, salud, alimentación) pero
la parte de la cultura - información (soporte de la coeducación que coparticipamos dentro de la esuela) donde queda ?

Anhelamos, solicitamos, necesitamos...
Una normativa actualizada, competente a nuestras funciones concretas, y no las propuestas por los docentes que necesitan de más auxiliares para contener los alumnos dentro de los salones.
Jerarquia de la misión coeducativa de la Biblioteca Escolar.
Reconocimiento de la actuación del bibliotecario profesional dentro de la escuela común.
Actualización de los recursos propios de una biblioteca escolar ( presupuesto ,libros acordes al nivel, equipo de pc , capacitación democrática como los mismos docentes), en fin porque estamos en la misma lucha de igualdad, equidad y democracía de la Educación para el pueblo , no lo cren ?

Con el cariño de siempre me despido
Mis deseos para el próxímo alo 2010 " Más acción , presencia para lograr nuestro objetivo"
Concientizar a los funcionarios políticos correspondientes de nuestra necesidad ¡¡ También existimos pero la voluntad también tiene necesidad de fortalezas y gracias¡¡¡

Ana María Córdoba
Coordinadora Centro de Bibliotecarios Escolares
Zona Sur Santa Fe SPEP

ENCUESTA PARA BIBLIOTECARIOS

Estimados colegas, una invitación para participar :

Nos comunicamos en esta ocasión para informarles que en esta dirección: http://www.ccinfo.com.ar/noticias_editoriales/encuestas.html se encuentranuestra segunda encuesta.

Esperamos contar con su gentil participación. La misma nos permitirá perfeccionar nuestros cursos de acuerdo a las necesidades de los profesionales. Además, hemos reformulado el curso de software libre, de acceso gratuito, en el que hemos incluido algunas actividades similares a las que empleamosen nuestros cursos de pago.

Los invitamos a volver a visitar el sitio: http://www.ccinfo.com.ar/servicios/cursos/curso_soft_libre.html

Si realizan las actividades y la evaluación final CCINFO les otorgará elcertificado correspondiente.

Esperamos que nos hagan llegar sus sugerencias en cuanto a los recursosque les gustaría encontrar en los cursos que actualmente estamosofreciendo.

Saludos cordiales

Mariana SabugueiroRRPP

mvs@ccinfo.com.ar

mvsccinfo@yahoo.com.ar

www.ccinfo.com.ar

Taller Virtual 2010 - Fomación de Animadores.

Taller Virtual para la Formación de Animadores de Lectura Convocatoria para público en general - 4 de Marzo del 2010 http://www.animandoaleer.com/tallervirtual_promotores.htm Taller Virtual Iberoamericano de Animación a la Lectura Convocatoria para Docentes- 3 de Febrero del 2010 http://www.animandoaleer.com/tallervirtual.htm

Obsequiar un libro a quien no lee, obviamente que con el aleve propósito de que lo lea implica más conocimiento sobre esa persona, que si le entregáramos cualquier otro presente.A diferencia de las prendas, lociones, perfumes, elementos decorativos, que pueden ser trocados, otra vez regalados o aceptados a regañadientes, un libro en manos de quien no los ama, puede constituir una afrenta y el consecuente pretexto despreciativo cargado de esquirlas disparadas para sembrar culpa: “Saben que no leo”.Pero nosotros, los lectores, anhelamos que quienes gravitan en nuestros afectos tengan esta maravillosa pasión, y por eso, sólo por pálpito, nos atrevemos a comprarles un libro. Nos mueve la ilusión pura que una obra escrita los lleve también a escalar sobre miles y miles de páginas y que, aferrándose a millones de frases, puedan llegar libres, a esa cima, en donde es posible imaginar el mundo de lo inimaginable.Hay que seguir en el intento. Para lograrlo, debemos preocuparnos por descifrar que hay entre líneas en la vida de quienes nos rodean. Así estaremos cerca de regalarles el libro justo y a la medida de sus necesidades.

Regalemos un libro con la doble intención de que lo lean.

Ser lector

Su imagen frente a un libro habla por si sola y lo convierte en ejemplo. Cuando comenta, crítica, expone, aconseja sobre lo que ha leído, motiva. Un libro en sus manos adquiere valor. En su mente, poder. Si cada lector, fuera un activo promotor de lectura, la vida sería otra página para millones de congéneres.
Fuente : Grupo Animando a Leer.

ultimos posts de BiblioTICando

Estimadas colegas:

Los invito a leer los ultimos posts de BiblioTICando; temática surtida, lectura rápida y algo de humor para los recreos:


El Libro Blanco de la Prospectiva TIC Proyecto 2020 y los profesionales de la información
Hallaron un nuevo incunable en la biblioteca José María Lafragua
Donde internet no es para todos
Animación a la lectura para matrimonios
El sur también existe (y con muchas ganas, además)
Competencias digitales y contenidos educativos abiertos

Buen provecho!

--
Cordialmente
Diana Rodríguez
http://www.dianarodriguez.info/
http://biblioticando.blogspot.com/

En Rosario una invitación

Las Juanas presentan:
Cátedra Historia de Mujeres, Mujeres en la Historia

27 de noviembre 18:30 hs Librería Homo Sapiens. Sarmiento 825: “Mujeres en la sociedad Argentina”. Panelista invitada

Dora Barrancos,

Socióloga. Investigadora del CONICET.
Directora del Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género Facultad de Filosofía y Letras UBA.


Inscripción sin cargo a catedrajazurduyrosario@gmail.com
Tel: 0341-155961194

Armar un cuento,

Una Invitación para colegas de la ciudad de Rosario :

Queridos amigos:
Tenemos el agrado de invitarlos a la presentación de nuestro libro

Armar un cuento,
que se llevará a cabo el próximo martes, 24 de noviembre,
en la sala "F" (Segundo Piso) del Centro Cultural Bernardino Rivadavia,
a las 19,30 horas.
(San Martín 1080, Plaza Montenegro, Rosario).


Nuestro libro, dirigido a escritores nóveles, coordinadores de talleres literarios y docentes de literatura, se basa en el aprendizaje que nos ha significado, durante muchos años, la coordinación de nuestros talleres de narrativa, poesía y novela y, también, en nuestra propia experiencia como escritoras.

Nos gustaría contar con que puedan estar presentes, conocernos y charlar un rato sobre el cuento.
Los saludamos con afecto
Liliana Díaz Mindurry y Laura Massolo

www.ruinascirculares.com
www.armaruncuento.blogspot.com

3ª Jornadas sobre el rol social del bibliotecario

Ya están en marcha, las 3ª Jornadas sobre el rol social del bibliotecario "

Bibliotecas que lo parió (parafraseando a Fontanarrosa)".

Este año el tema que nos convoca es: "EL ROL SOCIAL DEL BIBLIOTECARIO, SU LUGAR EN LA FORMACION PERMANENTE"

Jueves 3 de diciembre: " el bibliotecario en búsqueda de su aprendizaje " a cargo de Rita Candame Jornet. En el Centro Cultural Osvaldo Soriano.

Viernes 4 de diciembre: "el rol social del bibliotecario en la formación académica. Manifiesto Docentes de Información y Documentación por el compromiso social. Desde La Universidad Complutense de Madrid, el Profesor Pedro Lopez Lopez, impulsor del manifiesto.

En el Centro Cultural Osvaldo Soriano.

Sábado 5 de diciembre:
"La presencia de Javier Villafañe en el universo de la literatura infantil y juvenil".

Minimarataón de cuentos de Javier Villafañe.
Charla a cargo de Juan Villafañe.
En la 5ª Feria del Libro Mar del Plata Puerto de Lectura.

Al igual que años anteriores las jornadas son gratuitas y se entregarán certificados de asistencia. Ya estamos recibiendo consultas e inscripciones a este mail o a la
Biblioteca Manuel Belgrano 465-5570.Mar del Plata .
Enviar: Nombre y Apellido.
Mail, teléfono. Lugar de trabajo.
Estudios.
Si participaste de ediciones anteriores. Cómo te enteraste de las 3ª Jornadas.

Los esperamos!!!

Griselda Castiglioni y Camilo Roo, por el comité organizador

Para inscribirse a las jornadas comunicarse con Griselda Castiglioni: grisel.cast@gmail.com

“El papel como soporte de información” - Videoconferencia en la ciudad de Rosario

“El papel como soporte de información”

El próximo 10 de noviembre desde las 9 se llevará a cabo una videoconferencia para bibliotecarios.

Esta jornada está organizada por Biblioteca del Maestro para abordar el tema “El papel como soporte de información”.

La actividad se desarrollará en la sede de Osde, Oroño 949, es gratuita y se entregarán certificados de asistencia.


Inscripción: e-mail bibliotecaeudoro@gmail.com ó en la Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz, Alem 3078

Seminario de Actualización Archivística Virtual :

La Universidad Fasta en los programas de Capacitación Universitaria ha organizado el dictado del Seminario de Actualización Archivística Virtual : Manual de Normas y Procedimientos aplicados en laGestión del Archivo, que se inicia el día Lunes 09 de Noviembre de 2009.

DIRIGIDO : El Seminario es un espacio de actualización de todas aquellas personas, que dada su orientación laboral o profesional o por su interés personal, se sientan motivados en adquirir conocimientos Teóricos y Metodológicos a los efectos de elaborar un Manual de Procedimientos y Normas aplicados a la entidad archivo y que les permita garantizar la gestión delconocimiento interno de una entidad

DURACION El Seminario tendrá una duración de seis semanas con una carga horaria total de sesenta (60) horas.

Inicio el Lunes 09 de Noviembre

Finalización el día Lunes 21 de Diciembre

INSCRIPCION: La inscripción se encuentra abierta hasta el día Viernes 06 deNoviembre y se realiza de manera virtual ingresando en la webwww.ufasta.edu.ar/Edist/Capacitaciones_universitarias/detalle_capacitacion.asp?Id_E=262&Id_D=1

Agradeciendo su difusión , reciban un cordial saludo Mgter.(i.f.)
Miriam Salvatierra Directora de Capacitación
Dirección de Educación a Distancia Universidad FASTA

II Encuentro Nacional de Catalogadores: BN

BIBLIOTECA NACIONAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

II Encuentro Nacional de Catalogadores: La Cooperación y las Normas para la Organización y Tratamiento de la Información en las Bibliotecas Argentinas
25, 26 y 27 Noviembre 2009

PROGRAMA

25 DE NOVIEMBRE

09:00 a 10:00 Acreditación

10:00 INAUGURACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ENCUENTRO NACIONAL
Palabras del Sr. Director de la Biblioteca Nacional D. Horacio González
y de la Sra. Subdirectora Da. Elsa Barber

PONENCIAS
10:30 a 10:50
Biblioteca Nacional: los procesos técnicos en el Centenario
Elvira Ángeles Arcella; Mabel Silvia Bizotto; Ignacio Zeballos
Biblioteca Nacional de la República Argentina

10:50 a 11:10
AACR2 y RDA: cambios en el estándar internacional de catalogación
Gerardo Salta; Miriam Franco
Universidad Nacional de Rosario; Instituto Superior de Enseñanza Técnica Nº 18 “20 de Junio”, Rosario

11:10 a 11:30
La catalogación en las bibliotecas escolares argentinas. Relevamiento nacional virtual de bibliotecas escolares
Graciela Perrone; Romina Di Lorenzo; Alexandra Murillo Madrigal
Biblioteca Nacional de Maestros

11:30 a 12:00 Receso

12:00 a 12:20
La Catalogación en cifras: experiencia Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata
Norma Mangiaterra; Flavia Gimenez; Lorena Miranda
Universidad Nacional de La Plata, Biblioteca Pública

12:20 a 12:40
Descripción bibliográfica razonada. Elección de criterios profesionales para la descripción documental ante la diversidad de publicaciones, normas y estilos
Claudia Bazán; Marisa Diez
Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades, Departamento de Documentación

12:40 a 13:00
Rediseño de OpacMarc usando conceptos de FRBR
Fernando Gómez
Conicet / Universidad Nacional del Sur, Instituto de Matemática de Bahía Blanca

13:00 a 13:20
El formato Marc21 para Información a la Comunidad: experiencias en torno a la construcción de la base “Niawi”
Verónica Lencinas; Raquel Claramonte
Universidad Nacional de Córdoba, Centro de Producción Audiovisual

13:20 a 15:00 Receso

15.00 a 15:20
Migración de registros catalográficos en formato LIBRI (UNSJ) hacia MARC21
Nora Maroto; Luis Alberto Olguín; Cristina Coria; Gabriela Rodríguez
Universidad Nacional de San Juan, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Biblioteca Franklin

15:20 a 15:40
Descripción de objetos digitales: metadatos
Paula Ceriotto; Patricia Testa
Universidad Nacional de Cuyo

15:40 a 16:00
Metadatos: necesidad e importancia de integrar estándares
Nélida García; Sergio Caballero
Universidad Nacional de Misiones, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Carrera de Bibliotecología

16:00 a 16:20
Explotación de repositorios OAI a través de la armonización de vocabularios controlados
Diego Ferreyra
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información

16:20 a 16:50 Receso

16:50 a 17:10
Indización social y control de vocabulario
Pablo González; Noelia Navoni
Museo de la Ciudad; Instituto Superior de Enseñanza Técnica Nº 18 “20 de Junio”; Biblioteca Argentina, Rosario

17:10 a 17:30
Aplicaciones de la Web 2.0 al procesamiento de la información
Ignacio Mancini
Sociedad Argentina de Psicoanálisis

17:30 a 17:50
La norma argentina de construcción de tesauros y su necesaria actualización
Ana María Martínez; Paola Mendes
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Bibliotecología


26 DE NOVIEMBRE

10:00 a 10:20
El rol de las herramientas y tecnologías de la Web semántica en las bibliotecas digitales
María Rosa Mostaccio
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Subsecretaría de Bibliotecas


10:20 a 10:40
2004 – 2009: a cinco años de la aparición del Vocabulario Controlado de la Red Vitruvio
Julieta Stramschak; Alicia Ferrari; Magdalena García
Vitruvio Red de Bibliotecas Latinoamericanas de Arquitectura, Arte, Diseño y Urbanismo. Comisión de Lenguaje

10:40 a 11:00
Indicadores de calidad para la construcción de tesauros
Ana María Martínez; Cristina Ristuccia; Edgardo A. Stubbs; Julia C. Valdez; Viviana L. Gamba; Paola V. Mendes; Carolina Unzurrunzaga; María L. Caminotti
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Bibliotecología

11:00 a 11:20
Modelos de catálogos colectivos en línea de redes interinstitucionales universitarias existentes en Argentina
Silvina Angelozzi; Sandra Gisela Martín
Universidad Blas Pascal de Córdoba; Universidad Católica de Córdoba

11:20 a 11:40
Catalogación cooperativa en la Biblioteca de la Universidad de San Andrés: la experiencia con OCLC y NACO
Estela Chahbenderian; Liliana Míguez
Universidad de San Andrés, Biblioteca Max von Buch

11:40 a 12:10 Receso

12:10 a 12:30
Red de Bibliotecas del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: tendencias actuales de los procesos técnicos
Adriana D´Onofrio; Alcira Porto
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura

12:30 a 12:50
El uso de Catalis como herramienta didáctica en la enseñanza de los procesos técnicos
Claudia Boeris
CCT La Plata, Conicet, Instituto Argentino de Radioastronomía

12:50 a 13:10
El impacto de las nuevas tecnologías y su incidencia en la enseñanza tradicional de las materias técnicas de proceso documental
Paula Castro; Carmen Silva
Biblioteca Nacional de la República Argentina; Instituto Nacional de Tecnología Industrial

13:10 a 15:00 RecesoInscripción a los talleres – Sala Marechal (hall de entrada del Auditorio J. L. Borges)

15:00 a 15:20
La formación de bibliotecarios en el área de procesos técnicos, en ISFDyT de la Provincia de Buenos Aires con modalidad semipresencial
Élida Kraemer; María Silvia Lacorazza
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 35, Monte Grande

15:20 a 15:40
La gran Catalogata: entre el proceso de enseñanza-aprendizaje, el compromiso social y la extensión universitaria
Silvia María Mateo; Juan Pablo Gorostiaga; Verónica Lencinas; Silvia Alicia Paltanavicius
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Bibliotecología

15:40 a 16:00
Nuevos recursos para el tratamiento de la información y la formación de catalogadores en el siglo XXI
Alcira Porto; María Violeta Bertolini; María Luisa Durrieu; Silvia Svriz; Daniel Hermida
Instituto de Formación Superior y Técnica Nº 13

16:00 a 16:20
OPAC para recursos continuados
Carlos Coria; Natalia Zarandón
Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Biblioteca

16:20 a 16:50 Receso

16:50 a 17:10
Implementación de un sistema integral de gestión bibliotecaria
Erica Mogdans; Claudia Zuzaniuk; Diego Sánchez Cassol; Nancy Cañete
Biblioteca Pública De Las Misiones

17:10 a 17:30
Migración a un Sistema Integrado de Gestión Bibliotecaria: la experiencia UADE
Rosina Scher; Cecilia Ferroni; Inés Caporale; Federico Gómez; Ariel Zunini
Universidad Argentina de la Empresa, Biblioteca

17:30 a 17:50
La gestión por procesos aplicada al área de procesos técnicos de bibliotecas universitarias: un modelo teórico para su implementación
Pamela Chatelian; María Mercedes Martini; Susana Andrea Martínez
Universidad Católica de Córdoba


27 DE NOVIEMBRE

10:00 a 10:20
Propuesta de codificación unívoca aplicada a partes de recursos continuos seriados impresos
Brenda Ramírez; Hipólito Deharbe
Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ingeniería y Facultad de Ciencias de la Educación

10:20 a 10:40
Tratamiento documental de los instrumentos de recolección de datos: propuesta metodológica y aplicación en la Dirección General de Estadística y Censos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Silvia Texidor; Carolina Mutti
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Dirección General de Estadística y Censos

10:40 a 11:00
La nueva norma ISSN y los recursos continuos electrónicos
Ana María Flores; Alicia Aparicio
CAICYT

11:00 a 11:30 Receso

11:30 a 13:00
Talleres con el objetivo de identificar posibles líneas de acción para favorecer la cooperación entre las bibliotecas argentinas:
Comisión sobre Normas de catalogación
Comisión sobre Vocabularios controlados
Comisión sobre Sistemas informáticos
Comisión sobre Control de autoridades

13:00 a 15:00 Receso

15:00 a 16:30
Talleres con el objetivo de identificar posibles líneas de acción para favorecer la cooperación entre las bibliotecas argentinas (continuación)
Comisión sobre Normas de catalogación
Comisión sobre Vocabularios controlados
Comisión sobre Sistemas informáticos
Comisión sobre Control de autoridades

16:30 a 17:00
Receso y Entrega de certificados

17:00 a 18:00
Puesta en común y Clausura

18:00
Brindis de cierre

Fuente:
De: "Daniel Diaz"
subdireccion@bibnal.edu.ar