¿Cómo concluye un año escolar atipico ?

Colegas de una manera realista debo destacar la deuda que aún coexiste todavía en materia de "Calidad Educativa ó de Recursos Pedagógicos" en cuanto la inclusión de la actividades propias de la Biblioteca Escolar en la política provincial como nacional.

La cuestión pendiente se remonta desde el año 2006 ...
se acuerdan de La ley de Coordinación de bibliotecas escolares en nuestra provincia de Santa Fe?
Claro que no, quién se va interesar en un punto oscuro que nadie conoce, entiende ni mucho menos comprende ¡ Las bibliotecas sobreviven ¡ Si sr. Lector Sobreviven gracias a sus directos responsables de su funcionamiento, organización y servicio: los bibliotecarios y en este nivel los bibliotecarios escolares.

La reacción común de un agravio es dar una respuesta física, unas palabras y hasta reclamos legales. Pero como somos ciudadanos profesionales educados y responsables ,confiamos en nuestros representantes directos de nuestra voz y voto: los Diputados, Senadores, Ministros correspondientes cumplan con su función .

Como llamado de atención muy urgente y hasta con tono autoritario expreso como desearian mis compañeras de trabajo: ¿Hasta cuándo tendremos que esperar que nos vean ?
Reconocemos que siempre hay más prioridades serias y comprometidas que necesitan de la inmediata preocupación en cuestiones socioeducativas ( seguridad, salud, alimentación) pero
la parte de la cultura - información (soporte de la coeducación que coparticipamos dentro de la esuela) donde queda ?

Anhelamos, solicitamos, necesitamos...
Una normativa actualizada, competente a nuestras funciones concretas, y no las propuestas por los docentes que necesitan de más auxiliares para contener los alumnos dentro de los salones.
Jerarquia de la misión coeducativa de la Biblioteca Escolar.
Reconocimiento de la actuación del bibliotecario profesional dentro de la escuela común.
Actualización de los recursos propios de una biblioteca escolar ( presupuesto ,libros acordes al nivel, equipo de pc , capacitación democrática como los mismos docentes), en fin porque estamos en la misma lucha de igualdad, equidad y democracía de la Educación para el pueblo , no lo cren ?

Con el cariño de siempre me despido
Mis deseos para el próxímo alo 2010 " Más acción , presencia para lograr nuestro objetivo"
Concientizar a los funcionarios políticos correspondientes de nuestra necesidad ¡¡ También existimos pero la voluntad también tiene necesidad de fortalezas y gracias¡¡¡

Ana María Córdoba
Coordinadora Centro de Bibliotecarios Escolares
Zona Sur Santa Fe SPEP

Segunda Etapa relevamiento Biblioteas Escolares

Sumate a la Segunda etapa del Relevamiento Institucional de Bibliotecas Escolares Argentinas

La Biblioteca Nacional de Maestros invita a las bibliotecas escolares del país, de todas las modalidades y niveles educativos, a participar en la Segunda etapa del Relevamiento Institucional de Bibliotecas Escolares Argentinas. Este estudio se lleva a cabo en conjunto con la DiNIECE y busca sistematizar la información que vinculada al área, será luego publicada en el Mapa Educativo Nacional para cada establecimiento.
Para poder contestar la encuesta, cada institución educativa tiene asignado un usuario y clave institucional, que le permitirá identificarse dentro del universo de escuelas del sistema educativo. En caso de no contar aún con ellos, puede solicitarlos a los referentes jurisdiccionales del Programa BERA, o al mail bnmbibliotecasescolares@me.gov.ar.
Al ingresar al sitio web del Relevamiento, pueden consultarse las guías para responder la encuesta, un glosario de conceptos y los contactos de los referentes del Programa BERA en cada jurisdicción, listados en la solapa “Contáctenos”.

La encuesta deberá ser respondida por el responsable de la biblioteca escolar de cada escuela y/o el/la Director/a o el docente que éste designe.
Les agradecemos mucho su participación y la difusión del Relevamiento. Contar con esta información sistematizada permitirá conocer cuál es la situación de las bibliotecas escolares de nuestro país.

Fuente :
Programa BERA

Biblioteca Nacional de Maestros

bnmbibliotecasescolares@me.gov.ar

Balance del año 2008

MAS VALE TARDE QUE NUNCA.
Realmente la acción vertiginosa de la velocidad del tiempo es increible.
Cuando nos damos cuenta de las acciones llevadas después de un lapso de tiempo, observamos que las satisfacciones minímas son el sostén para sobrellevar las propuestas para el próximo ciclo léctivo.
Compañeras durante 2008 hubo tres encuentros y fueron los básicos para mantener en alto nuestra presencia y fortalecer los lazos de convivencia que hemos construido en este espacio para bibliotecarios escolares.
El último en la ciudad de San Lorenzo y en el Colegio San Carlos, donde recordando antiguas visitas en la decada del '90 , se cumplió una tarea pendiente de "·acercar colegas" del interior.
Todas las instancias de actividades previas, de organización, comunicación como difusión se realizan según nuestras posibilidades que nos brindan cada una de las integrantes y las comunidades que ellas representan.
A cada uno de Ustedes, por la PRESENCIA, por la CONTINUIDAD y la VOLUNTAD de seguir CRECIENDO como una VOZ en ACCIÖN, una VOZ en EJERCICIO de su PROFESIÖN.
Un saludo atento de su Coordinadora Adjunta
Ana María Córdoba