martes, 25 de septiembre de 2007

Día Internacional de la Biblioteca Escolar.

El 22 de octubre de 2007, se celebra el Día Internacional de la Biblioteca Escolar.
Tercer lunes del mes Octubre

La Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares (IASL, por sus siglas en inglés), entre los proyectos sugeridos se encuentran: Bookmark Proyect ,Slideshow/PowerPoint Proyect , Email Proyect.(Para ver en que consiste cada uno de estos proyectos se puede visitar: http://www.iasl-online.org/events/isld/isld-projects.html)

Esta efeméride se viene conmemorando desde 1999 y su objetivo es llamar la atención sobre la importancia de las bibliotecas escolares en la educación de niños y jóvenes. Todas los estudios sobre rendimiento escolar y desarrollo educativo muestran que el progreso y el éxito escolar está ligado a la existencia de bibliotecas con buenos fondos y programas educativos adecuados (por ende cuando se tiene acceso a una biblioteca y a buenos libros los chicos no solo son mejores lectores... aprenden más).

Hay
una página (en ingles) de la IASL (Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares) que promueve la celebración de este día y recoge las actividades que se realizan en todo el mundo a la par que proporciona ideas y recursos. Casualmente he dado con otra página réplica de Canadá en la que, entre otras cosas, he encontrado un pequeño folleto (como se podrá suponer en inglés) titulado "Lo que todas las escuelas necesitan". En ella explica que la alfabetización hoy día no consiste sólo en saber leer y escribir, también en moverse a través de un mundo de información (Internet) y están al alcance de un click, donde deberemos encontrar información concreta y fiable de forma eficiente y precisa, y donde la información deberá ser usada para resolver problemas.

En este nuevo paradigma de la información que se presenta ante nuestros ojos todas las escuelas debieran disponer de:
Un Excelente Profesor de Informática que ayude a moverse en las gran diversidad fuentes digitales।Un Excelente Maestro que enseñe a leer buenos libros, a buscar y seleccionar información para los niños y para los otros maestros।Un Excelente Profesor que ayude a seleccionar libros de acuerdo a los intereses y necesidades personales del alumnado y recursos para las aulas y para el resto de los profesores।Un Excelente Administrador de Información que organice los recursos de la escuela y los ponga a disposición de la comunidad, que organice y mantenga la colección y la información relevante para la comunidad.Un Excelente Jefe de Estudios que esté al tanto de los cambios curriculares y ayude al profesorado a implementar los programas escolares y facilite el desarrollo ó bien disponer de... simplemente ¡Un Bibliotecario Escolar !


Porque todo eso, precisamente, debe ser un bibliotecario escolar en la actualidad ( con formación y recursos). Aquí está el "quid" de la cuestión: disponer del personal competente para desarrollar aquellas funciones en el tiempo necesario. Lo demás son ganas de confundir al personal y marear ,“el futuro puede empezar hoy, pero el pasado también puede continuar mañana”.

Las Bibliotecas Escolares son una potente solución educativa. Las Tecnologías de la Información y la comunicación son imprescindibles, pero son sólo un medio para apoyar y respaldar al abrazo de las bibliotecas educativas. Las Bibliotecas Escolares evolucionan a la par de la Historia y Política educativa. El avance de una influye directamente sobre la otra. Los estancamientos producen ese camino roto del olvido de la ignorancia como el retraso de la cultura local como nacional.



Para seguir leyendo:
http://bib0.unsl.edu.ar/efemerides_argentinas/efeme_new.html
http://www.iasl-online.org/events/isld/isld-projects.html
http://blog.yaaqui.com/dia-internacional-de-la-biblioteca-escolar_articulo_98_6077.html
http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2007/09/da-internacional-de-la-biblioteca.html
http://centros1.pntic.mec.es/cp.miralvalle/paginas/biblioteca/novedad.htm
http://antoniotejero.blogspot.com/2005/10/international-school-library-day.html

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Muy interesante la propuesta: para leer detenidamente

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