Curso: GenIsisWeb: la herramienta para publicar en Internet las bases de datos CDS/ISIS
Un emprendimiento entre Argentina y Colombia para el Mundo (Modalidad a distancia)
Fecha aproximada de inicio: 1 de Marzo de 2008
Objetivos:
Diseñar y crear aplicaciones para publicar bases CDS/ISIS en Internet.
Manejar los enlaces hipertextuales y el tratamiento de imágenes.
GenIsis es una herramienta apropiada para aquellas unidades de información que deciden hacer difusión de su fondo bibliográfico, facilita la creación de aplicaciones para la consulta de una base de datos CDS/ISIS en el Web y en CD-ROM.
Desarrollado por Pierre Chabet, GenisisWeb en su nueva versión, incorpora mejoras en el diseño tanto de la interfaz del propio programa como de las aplicaciones que se generan, fortaleciendo su uso no solo para el bibliotecario-diseñador sino también al usuario. Además ha ampliado su cobertura idiomática, hoy está en español también.
El programa se puede descargar gratuitamente desde la sección de ISIS del web de la UNESCO.
Teniendo en cuenta que Internet es hoy uno de los canales más importantes de consulta de bases de datos y que la mayoría de los catálogos de las bibliotecas más importantes del mundo están disponibles a través de la web, con Genisis se tendrá la posibilidad de subir una Base de datos creadas con Winisis -CDS/ISIS for Windows-, sin necesidad de aprender lenguajes de programación y sí aprendiendo un poco de código HTML.
Metodología didáctica
El curso es on line, dictado en un aula virtual y con tutorías permanentes mediante el moodle de Infoesfera http://formacion2.infoesfera.com/ (Bogotá-Colombia).
Destinatarios: bibliotecarios, informáticos o profesionales relacionados con el área de las Ciencias de la Información, estudiantes de bibliotecología.
Requisitos:
Buen manejo de PC (archivos y carpetas)
Conocimiento de Winisis, en especial el manejo de archivos y estructura de bases de datos en Isis.
Algunos conocimientos de lenguaje de formateo
Idea de lenguaje HTML.
Tener información acerca del servidor en donde iría alojada la aplicación.
Programa:
Primera parte
Instalación de un programa servidor.
Instalación de GenIsisWeb.
Configuración del programa servidor y de GenIsis.
Creación de una aplicación.
Diseño del formulario de búsqueda.
Diseño del formato breve para la visualización de los resultados.
Diseño del formato detallado para la visualización de los resultados.
Otros elementos del diseño.
Segunda parte
Exportación de la aplicación.
Alojamiento en un servidor.
Docente(s) a cargo: Lic. Andrés Ovalle López (Colombia) http://wiki.infoesfera.com/index.php?title=Andres_Ovalle_Lopez y Prof. María Mercedes MacLean (Argentina) http://ar.geocities.com/bibliotecalista/maclean.htm
Certificados:
Finalizado el curso, el alumno recibirá un certificado de participación o de aprobación, en este último caso, deberá tener entregado los Trabajos prácticos correspondientes.
Informes e inscripción: Argentina
María Mercedes MacLean
gaspyy@infovia.com.ar
gaspyy@2vias.com.ar
gaspyy@mamercedesmaclean.com.ar
Comentario: es muy especial la oportunidad de actualizarse en la forma virtual, pués favorece a la actualización sin moverse de casa, de alejarnos de los chicos ó bien por los costos que ocasiona el traslado hacia unaa casa de estudio en ciudades distantes. Si bien la temática del curso parece algo elevado ó bien ajeno a nuestra habitual tarea deberíamos tener el presente que el "futuro / progreso informacional" ya está instalado en los distintos medios. La Escuela avanza y nosotros debemos estar "al lado" no "de lado". No lo creen? Si tenemos la suerte de contar con un equipo de PC y una sala de computación con técnicos / analístas : por qué no nos acercamos y le preguntamos / nos asesoramos / y si es posible /* viable... Adelante .. manos a la obra¡¡¡
Espero sinceramente algunos aportes de Uds. colegas bibliotecarias escolares en cambio¡¡¡
Con el cariño de siempre
Desde Rosario (un poco gris hoy) Ana María Córdoba
martes, 29 de enero de 2008
lunes, 28 de enero de 2008
Somos Blogfesoras y Blogfesores
Los bibliotecarios también estamos en este "mundo virtual" de la información ( desde la administración , gestión y difusión); los que podemos estar actuando con las NTICs tienen un deber: "participar y actuar" para mejorar nuestra "visibilidad" (imagen y función) y les acerco el manifiesto que podemos leer a continuación:
Somos blogfesoras/es porque nuestra bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
Somos blogfesora/es porque creemos en la inteligencia colectiva de la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque consideramos que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.
Somos blogfesora/es porque predicamos las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Somos blogfesora/es porque nos fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque creemos en el poder terapéutico de los weblogs.
Somos blogfesoraes porque una de las tareas diarias a las cuáles nos enfrentamos con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.
Somos blogfesora/es porque la práctica de bloguear nos libera de la rutina y la normalidad de todos los días.
Somos blogfesora/es porque los“web feeds” son nuestra biblioteca personal preferida.
Somos blogfesora/es porque consideramos que bloguear es una práctica espiritual.
Somos blogfesora/es porque nos nutrimos todos los días de la sabiduría de la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque bloguear es un camino con corazón.
Desde Rosario un saludo cálido y "biblio-blogero"
Ana María Córdoba
PD para mayor datos sobre "blogsfera/es ver link columna izquierda de las entradas, hacia el final de las mismas.
Somos blogfesoras/es porque nuestra bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
Somos blogfesora/es porque creemos en la inteligencia colectiva de la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque consideramos que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.
Somos blogfesora/es porque predicamos las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Somos blogfesora/es porque nos fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque creemos en el poder terapéutico de los weblogs.
Somos blogfesoraes porque una de las tareas diarias a las cuáles nos enfrentamos con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.
Somos blogfesora/es porque la práctica de bloguear nos libera de la rutina y la normalidad de todos los días.
Somos blogfesora/es porque los“web feeds” son nuestra biblioteca personal preferida.
Somos blogfesora/es porque consideramos que bloguear es una práctica espiritual.
Somos blogfesora/es porque nos nutrimos todos los días de la sabiduría de la blogosfera.
Somos blogfesora/es porque bloguear es un camino con corazón.
Desde Rosario un saludo cálido y "biblio-blogero"
Ana María Córdoba
PD para mayor datos sobre "blogsfera/es ver link columna izquierda de las entradas, hacia el final de las mismas.
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Biblio-Blog,
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Blogfesor,
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viernes, 25 de enero de 2008
Artículo en el sitio web "Ser y Sociedad"
Les acerco un nuevo artículo en este nuevo espacio para tener en cuenta:
http://www.serysociedad.com.ar/index.php
Título: LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Repensando una cuestión prioritaria ante los nuevos cambios
Comienzan las clases y las situaciones educativas prioritarias y es oportuno reflexionar sobre lo siguiente:
¿Por qué será que para hablar de los niños como lectores relacionamos inmediatamente con la biblioteca y con la enseñanza de la lectura?
Para continuar leyendo los invito a visitar el sitio en cuestión http://www.serysociedad.com.ar/noticiagral_v2.php?idnew=639&tipo=1
Desde ya muchas por su lectura y tiempo.
Creando conciencia podemos ir avanzando más autenticamente, no lo creen?
Un saludo cordial para todas hasta Febrero , pués me tomo unos días en familia.
http://www.serysociedad.com.ar/index.php
Título: LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Repensando una cuestión prioritaria ante los nuevos cambios
Comienzan las clases y las situaciones educativas prioritarias y es oportuno reflexionar sobre lo siguiente:
¿Por qué será que para hablar de los niños como lectores relacionamos inmediatamente con la biblioteca y con la enseñanza de la lectura?
Para continuar leyendo los invito a visitar el sitio en cuestión http://www.serysociedad.com.ar/noticiagral_v2.php?idnew=639&tipo=1
Desde ya muchas por su lectura y tiempo.
Creando conciencia podemos ir avanzando más autenticamente, no lo creen?
Un saludo cordial para todas hasta Febrero , pués me tomo unos días en familia.
La Fundación C&A (Argentina) busca Coordinador de Programa
La Fundación C&A (Argentina) busca Coordinador de Programa
"Promover la educación de niñas, niños y adolescentes en las comunidades donde actuamos por medio de alianzas y del fortalecimiento de las organizaciones sociales"
Perfil Coordinador de Programa.
Para este cargo se requiere autonomía para las decisiones ya que implica que el Coordinador es el responsable de la gestión integral de un Programa en particular.
Responsabilidades:Planificación de las actividades a desarrollar en el Programa.
Gestión de la agenda.Relación con las Organizaciones Comunitarias involucradas: tareas de asesoramiento técnico y acompañamiento. Monitoreo de los proyectos. Control de las rendiciones y de los proyectos presentados, visitas de campo, informes generales.Desarrollar alianzas y ampliar contactos con otras organizaciones referentes en el tema: organizaciones gubernamentales y comunitarias para fortalecer la implementación del programa y sus proyectos. Elaborar, junto con el Coordinador, el plan de inversión de lo/s Programa/s que coordina.Monitoreo del presupuesto de su/s programas y proyecto/s, de acuerdo con el plan de inversión.Establecer relación con el área de Comunicación de la Fundación para definir, implementar y acompañar las estrategias de comunicación de los programas de su coordinación.Y todas las demás actividades necesarias para el desarrollo de los programas y proyectos de inversión, de acuerdo con la misión y valores de la Fundación.
Programas a Coordinar:
-Placer de Leer: Tiene como objetivo promover la formación de lectores y desarrollar el gusto por la lectura, por medio de acciones continuas y sustentables y de articulación con distintos agentes comprometidos con la lectura en la argentina.-
-Educación Inicial: Educación integral para niños de 0 a 5 años.
Estudios: Egresada de una carrera universitaria vinculada a la Educación (Ciencias de la Educación, Pedagogía, Sociología, etc.) con experiencia y/o formación en temas vinculado con la promoción de la lectura infanto juvenil.
Experiencia:Experiencia de 5 años en coordinación de proyectos sociales.
Experiencia de trabajo en ONGs y/o Fundaciones.Experiencia de trabajo dentro de una institución.
Experiencias en diagnóstico, monitoreo y evaluación de programas y proyectos.
Experiencia en gerenciamiento, monitoreo y evaluación de programas y proyectos.
Otros conocimientos:InglesAplicativos Windows y Office.Marco legal del tercer sector.
Políticas públicas de EducaciónSistema de garantía de Derechos.Habilidades: Visión estratégica, autonomía en decisiones de gestión, representación. Busqueda de resultados. Mediación de conflictos. Comunicación (oral y escrita)Innovación y creatividad. Sentido de urgencia. Habilidad para establecer prioridades.Control y acompañamiento de resultados. Trabajo en equipo.
Horario: Full time (8.30 a 17.30)Envío de CV a: veronica.aftalion@fundacioncya.org.ar
Telefono de contacto: 4725-7401
Panamericana - Acceso Tigre y Ruta 202B1646BSY - San Fernando - Pcia. Buenos AiresRepública Argentina
fundacion@fundacioncya.org.arTeléfono: (54 11) 4725 8300Fax: (54 11) 4725-8337
Es una buena oportunidad para tener en cuenta para algunas bibliotecarias y para difunidr en nuestras escuelas a profesionales de instituciones terciarias / universitarias.
Suerte colegas
Desde un Rosario lluvioso gris pero con el ánimo en alto.
"Promover la educación de niñas, niños y adolescentes en las comunidades donde actuamos por medio de alianzas y del fortalecimiento de las organizaciones sociales"
Perfil Coordinador de Programa.
Para este cargo se requiere autonomía para las decisiones ya que implica que el Coordinador es el responsable de la gestión integral de un Programa en particular.
Responsabilidades:Planificación de las actividades a desarrollar en el Programa.
Gestión de la agenda.Relación con las Organizaciones Comunitarias involucradas: tareas de asesoramiento técnico y acompañamiento. Monitoreo de los proyectos. Control de las rendiciones y de los proyectos presentados, visitas de campo, informes generales.Desarrollar alianzas y ampliar contactos con otras organizaciones referentes en el tema: organizaciones gubernamentales y comunitarias para fortalecer la implementación del programa y sus proyectos. Elaborar, junto con el Coordinador, el plan de inversión de lo/s Programa/s que coordina.Monitoreo del presupuesto de su/s programas y proyecto/s, de acuerdo con el plan de inversión.Establecer relación con el área de Comunicación de la Fundación para definir, implementar y acompañar las estrategias de comunicación de los programas de su coordinación.Y todas las demás actividades necesarias para el desarrollo de los programas y proyectos de inversión, de acuerdo con la misión y valores de la Fundación.
Programas a Coordinar:
-Placer de Leer: Tiene como objetivo promover la formación de lectores y desarrollar el gusto por la lectura, por medio de acciones continuas y sustentables y de articulación con distintos agentes comprometidos con la lectura en la argentina.-
-Educación Inicial: Educación integral para niños de 0 a 5 años.
Estudios: Egresada de una carrera universitaria vinculada a la Educación (Ciencias de la Educación, Pedagogía, Sociología, etc.) con experiencia y/o formación en temas vinculado con la promoción de la lectura infanto juvenil.
Experiencia:Experiencia de 5 años en coordinación de proyectos sociales.
Experiencia de trabajo en ONGs y/o Fundaciones.Experiencia de trabajo dentro de una institución.
Experiencias en diagnóstico, monitoreo y evaluación de programas y proyectos.
Experiencia en gerenciamiento, monitoreo y evaluación de programas y proyectos.
Otros conocimientos:InglesAplicativos Windows y Office.Marco legal del tercer sector.
Políticas públicas de EducaciónSistema de garantía de Derechos.Habilidades: Visión estratégica, autonomía en decisiones de gestión, representación. Busqueda de resultados. Mediación de conflictos. Comunicación (oral y escrita)Innovación y creatividad. Sentido de urgencia. Habilidad para establecer prioridades.Control y acompañamiento de resultados. Trabajo en equipo.
Horario: Full time (8.30 a 17.30)Envío de CV a: veronica.aftalion@fundacioncya.org.ar
Telefono de contacto: 4725-7401
Panamericana - Acceso Tigre y Ruta 202B1646BSY - San Fernando - Pcia. Buenos AiresRepública Argentina
fundacion@fundacioncya.org.arTeléfono: (54 11) 4725 8300Fax: (54 11) 4725-8337
Es una buena oportunidad para tener en cuenta para algunas bibliotecarias y para difunidr en nuestras escuelas a profesionales de instituciones terciarias / universitarias.
Suerte colegas
Desde un Rosario lluvioso gris pero con el ánimo en alto.
CAICYT-CONICET -NUEVOS CURSOS DE POSGRADO
Nos envian las siguientes novedades en el área de Ciencias Sociales:
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN 2008
"Globalización": Un abordaje multidisciplinar del concepto y la problemática desde América Latina (Perspectivas: político-económica, sociológica y cultural)
Dirección y coordinación académica: Dra. Miriam Kriger (FLACSO/UBA)
Staff docente: Carlos Altamirano (CONICET), Enrique Arcea (FLACSO), Martín Schorr (CONICET), Ana Wortman (UBA). Duración: cinco meses (abril- agosto)
Formato: virtual
Acreditación: Certificado de curso de posgrado emitido por CAICYT-CONICET
Ver propuesta completa y contenidos en: http://cursos.caicyt.gov.ar/agenda_cursos/2008
"Construcción de proyectos en ciencias sociales:
Investigación cualitativa, Acción social y Gestión cultural".
Dirección y coordinación académica: Dra. Miriam Kriger (FLACSO/UBA)
Staff docente: Rosana Guber (CONICET), Marcela Martínez (FLACSO) y Karina Benito (UBA)
Duración: cinco meses (abril- agosto)
Formato: virtual
Acreditación: Certificado de curso de posgrado emitido por CAICYT-CONICET
Ver propuesta completa y contenidos en: http://cursos.caicyt.gov.ar/agenda_cursos/2008
Para mayor información:
Contactar a Luciana Guglielmo en cursos@caicyt.gov.ar
Saavedra 15 - Piso 1 (C1083ACA) - Ciudad Autónoma de Buenos AiresTe. (54 11) 4951-6975, 3490 y 4954-5467URL: http://www.caicyt.gov.ar/cursos
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN 2008
"Globalización": Un abordaje multidisciplinar del concepto y la problemática desde América Latina (Perspectivas: político-económica, sociológica y cultural)
Dirección y coordinación académica: Dra. Miriam Kriger (FLACSO/UBA)
Staff docente: Carlos Altamirano (CONICET), Enrique Arcea (FLACSO), Martín Schorr (CONICET), Ana Wortman (UBA). Duración: cinco meses (abril- agosto)
Formato: virtual
Acreditación: Certificado de curso de posgrado emitido por CAICYT-CONICET
Ver propuesta completa y contenidos en: http://cursos.caicyt.gov.ar/agenda_cursos/2008
"Construcción de proyectos en ciencias sociales:
Investigación cualitativa, Acción social y Gestión cultural".
Dirección y coordinación académica: Dra. Miriam Kriger (FLACSO/UBA)
Staff docente: Rosana Guber (CONICET), Marcela Martínez (FLACSO) y Karina Benito (UBA)
Duración: cinco meses (abril- agosto)
Formato: virtual
Acreditación: Certificado de curso de posgrado emitido por CAICYT-CONICET
Ver propuesta completa y contenidos en: http://cursos.caicyt.gov.ar/agenda_cursos/2008
Para mayor información:
Contactar a Luciana Guglielmo en cursos@caicyt.gov.ar
Saavedra 15 - Piso 1 (C1083ACA) - Ciudad Autónoma de Buenos AiresTe. (54 11) 4951-6975, 3490 y 4954-5467URL: http://www.caicyt.gov.ar/cursos
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Capacitación,
Ciencias Sociales,
Jornadas de capacitación,
Proyectos
martes, 8 de enero de 2008
Proyecto 2008- "La educación es un derecho de todos"
Proyecto 2008- "La educación es un derecho de todos"
Les envio para su conocimiento y también posible difusión de este movimiento para su entorno de trabajo educativo - social - comunitario -cultural.
Sitio Web : www.proyectarg.org visite este espacio para su mayor lectura y psoible acercamiento a nuestras actividades solidarias.
El cumplimiento de los Derechos del Niño es hoy en día, solo un faro orientador para todos los adultos que tenemos la responsabilidad de promover las transformaciones sociales que impiden su cumplimiento y de generar las condiciones para que nuestros jóvenes recobren la confianza y los saberes necesarios para ser actores protagónicos de un mundo mejor.
Por estas razones y muchas más es fundamental promover en toda la comunidad acciones tendientes a:
- La distribución equitativa del conocimiento y de recursos imprescindibles para una educación de calidad.
- Prácticas de participación y de respeto por el medio ambiente y el cuidado de la vida en todas sus dimensiones.
- Apoyar con recursos humanos y materiales a quienes llevan adelante escuelas y ONGs.
- Trabajar junto a la comunidad con el ánimo de reflexionar sobre posibles estrategias de resolución a las grandes problemás del siglo.
- La distribución equitativa del conocimiento y de recursos imprescindibles para una educación de calidad.
- Prácticas de participación y de respeto por el medio ambiente y el cuidado de la vida en todas sus dimensiones.
- Apoyar con recursos humanos y materiales a quienes llevan adelante escuelas y ONGs.
- Trabajar junto a la comunidad con el ánimo de reflexionar sobre posibles estrategias de resolución a las grandes problemás del siglo.
¿Cuáles han sido hasta el momento los canales de esta propuesta?
- Red Argentina Solidaria donde los que pertenecen a ONGs y Escuelas de poblaciones de Bajos Recursos de todo el país pueden solicitar apoyo y ciudadanos comunes, empresas, ONGs, empresas, editoriales pueden hacer sus donaciones
- Consultores Solidarios Argentinos Un grupo de profesionales de idóneos en temas de interés para escuelas y ONGs que brindan asesoramiento y orientación.
- Proyectos Sociales y Educativos Un cuerpo asesor que monitorea los proyectos y asesora sobre su presentación.
- Información Permanente. vinculada a mejorar la calidad educativa de sus organismos Información sistemática sobre concursos, donaciones y servicios para sus organizaciones y/ o de las mismas organizaciones que integran la RED.
¿Que solicitamos?
- Consultores Solidarios Argentinos Un grupo de profesionales de idóneos en temas de interés para escuelas y ONGs que brindan asesoramiento y orientación.
- Proyectos Sociales y Educativos Un cuerpo asesor que monitorea los proyectos y asesora sobre su presentación.
- Información Permanente. vinculada a mejorar la calidad educativa de sus organismos Información sistemática sobre concursos, donaciones y servicios para sus organizaciones y/ o de las mismas organizaciones que integran la RED.
¿Que solicitamos?
- Que todo lo que no sea ya necesario y que esté en buen estado sepa que su bien llegará a manos de quienes lo necesitan (textos, recursos escolares, juguetes, ropa, mobiliario, electrodomésticos, etc.).
- Que con sólo reenviar estos correos de la Red están participando y abriendo puertas a nuevos integrantes.
- Que promueva en sus lugares de trabajo la posibilidad de organizar donaciones, eventos, con la finalidad de apoyar a estas instituciones (700).
- Que nos notifique se estos intercambios para hacer de conocimiento público el crecimiento de la Red y el reconocimiento de estas acciones
¿Que les ofrecemos?
- Que con sólo reenviar estos correos de la Red están participando y abriendo puertas a nuevos integrantes.
- Que promueva en sus lugares de trabajo la posibilidad de organizar donaciones, eventos, con la finalidad de apoyar a estas instituciones (700).
- Que nos notifique se estos intercambios para hacer de conocimiento público el crecimiento de la Red y el reconocimiento de estas acciones
¿Que les ofrecemos?
- Transparencia. Boletines donde se especifiquen las donaciones y lugares de sus beneficiarios y de sus donantes.
- Reconocimiento. La publicación de los nombres de todos los que apoyan con donaciones o servicios a esta RED
- Bienestar y alegría por ser parte activa en las redes solidarias, gestar matrices cooperativas, promover responsabilidad social y ser un modelo digno para la generación venidera.
Los saluda cordialmente en nombre del equipo de ProyectARG y el mío propio
Lic. Ester Delfina Lafont
Presidenta de ProyectARG
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Web 2.0 y la Educación ... también en nuestras B.E.
Un ejemplo para Informatizar nuestra BE
Muy interesante la propuesta: para leer detenidamente
La Capital - educacion
La Capital - la ciudad
Portal Libro Noticias
Video: Los libros digitales
Presentacion Escuela , Sección Biblioteca y mi hijo..
Responsable del Blog
- Ana María Córdoba
- Rosario, Santa Fe, Argentina
- Visitar: www.portallibro.com.ar (Colab Free Lance) www.ancaloo.com.ar (Columnista invitada) Para visualizar parte de mi actuación profesional: visitar:http://ana-maria-cordoba.neurona.com