jueves, 11 de febrero de 2010

Curso Online Fomento a la Lectura

Curso Online Fomento a la Lectura

Fecha del 22 al 26 de febrero
De 8 a 12hrs
Temarios: 1. Lectura a. Definición e importancia. b. Formas de lectura. c. El lector.
2. Estrategias de lectura. a. Tipos de textos. b. Motivación. c. Conocimiento del lenguaje.
3. Fomento a la lectura a. Técnicas. b. Procedimiento tipo. c. Evaluación.

El participante será capaz de:
(1) Identificar la naturaleza e importancia de la lectura en el trabajo bibliotecario.
(2) Conocer estrategias de lectura.
(3) Preparar un programa preliminar de fomento a la lectura.

FACILITADOR: Mtro. Robert Endean Gamboa.Maestro en bibliotecología con estudios de Doctorado en Antropología, en lalínea de investigación de Semiótica y Hermenéutica. Actualmente realiza elDoctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información en la UNAM. Ha ocupado puestos directivos en bibliotecas universitarias, en la HemerotecaNacional de México y en la Dirección General de Bibliotecas del ConsejoNacional para la Cultura y las Artes. Ha sido docente en la UniversidadNacional Autónoma de México, la Universidad La Salle y la Dirección Generalde Televisión Educativa de la Secretaría de Educación Pública, donde coordina el Diplomado de Documentación Audiovisual. Es presidente de laSección de Políticas de Información de la AMBAC, y vicepresidente de laAcademia Mexicana de Bibliografía de la SMGE. Es auditor líder de calidadacreditado por la empresa certificadora SGS. Cuenta con alrededor de 50publicaciones.
Cupo limitado 2156 0770
vip@iciweb.com.mxjortega@iciweb.com.mx
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Jazmin Becerril OrtegaJefe de Ventas - America Latina

4º AÑO DE BIBLIOTECOLOGÍA - PREINSCRIPCIÓN

ESPECIALIZACION ORIENTADO AL AREA EDUCATIVA >

1 METODOLOGIA: Estrategias de comunicación para la enseñanza y para el aprendizaje según las teorías actualizadas. Articulación de experiencias de aprendizaje. Organización de los materiales en función de los proyectos de enseñanza. Participación activa en los procesos innovadores

.2 PSICOLOGIA EVOLUTIVA: La evolución de los intereses en las diferentes etapas etarias. Desarrollo de las capacidades cognitivas. Asesoramiento y guía del bibliotecólogo a partir de esos parámetros.

3 PLANIFICACION: Diseño de proyectos educativos. Elaboración de planificaciones institucionales. Encuadre normativo del desempeño del rol del bibliotecólogo-*


ESPECIALIZACION ORIENTADO AL AREA DE ADMINISTRACION DE INFORMACION1 ORGANIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS:

1-Generación de documentos en las organizaciones: acceso Internet e Intranet a bases de datos de texto completos. Características por tipo de documentos, legibilidad, conservación, digitalización y provisión.

2 ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS: Metadatos. Normas. Generación de datos en las organizaciones, compilación, sistemas, características por áreas: artes, administración estadística, legislación y jurisprudencia, finanzas, técnica y ciencia. Edición de páginas web: normas.

3 EVALUACION DE UNIDADES DE INFORMACION ESPECIALIZADAS: Evaluación de colecciones: técnicas y aplicación. Evaluación de servicios: metodología y aplicación.

4 TERMINOLOGIA: Fundamentos de la disciplina. Aplicación e interacción de los léxicos especializados en los sistemas de recuperación de información. Características del vocabulario de cada área temática: semántica, morfología, neologismos, etc. Construcción de tesauros.

Los bibliotecarios interesados preescribirse unicamente por via email, detallando nombre y apellido del interesado, email, telefono y especialidad q le interesaria realizar a biblio_iset18@hotmail.com o biblioteca@iset18.edu.ar.

2010 A la vista un año para estrenar (si nos dejan ¡¡¡)

Buen Inicio del año 2010 ,
con la misma expectativas empezamos a caminar despacio este nuevo ciclo lectivo 2010.

¿Qué esperamos para encontrarnos para hablar de nuestras cosas?

¿Habrá nuevas líneas o será una año atípico como el 2009 ?

Tranquilas, tranquilas,
todo lo que comienza tiene su ciclo.
Si, es cierto: inicio, desarrollo, final para formarse en algo distinto ( y mejor)
Este cambio tiene la importancia con el sistema escolar donde estamos instaladas.
El sistema está cambiando, por ende nosotras también.

Estamos en contacto con gente que trabaja en silencio pero respetando nuestros anhelos:
José María Tessa (Diputado Provincial) ha manifestado su interés en retomar el
"Proyecto de Coordinación de Bibliotecas Escolares "en Santa Fe.
Verónica Benas (Diputada Nacional) hace lo mismo a nivel nacional.
Cada uno en su nivel de competencias y como oportunidades parlamentarias.

Para que un proyecto legislativo no pierda estado parlamentario es necesario que haya ciudadanos interesados. Como es de dominio público , las bibliotecarias escolares estamos muy interesadas en que se jerarquice nuestra profesión dentro del sistema escolar.

Tarea muy dispersa y dificil, pero no imposible.

Este año nuestro movimiento del Centro de bibliotecarios escolares, tiene una participación radial donde podemos escuchar estas novedades como otros temas de interés socioeducativo como cultural en la Radio Nacional de Rosario, Córdoba 1300 (2000) , los días sábados de 9 a 10:30 hs por AM 1315 y por FM 104.5 (simultáneo). Realmente es un pequeño logro pero que con el tiempo nos permitirá estar más en contacto .

Por eso mismo su participación colega profesional es importante : ya sea para consultas , solicitud, avisos de interés como simplemente para saludarnos pués este medio virtual ( que es algo positivo) no reune las condiciones de brindar esa sensación de más cercanía ,y ese freeback necesario para las devoluciones .
Un saludo ,
un abrazo para este 2010 que viene distinto
con color esperanza
de alcanzar esos viento de cambios .

Buen comienzo colegas, compañeros y amigos ¡¡¡

Seminario - Taller Conservación Preventiva del Libro Abril 2009 - Fotos

Web 2.0 y la Educación ... también en nuestras B.E.

Un ejemplo para Informatizar nuestra BE

Muy interesante la propuesta: para leer detenidamente

La Capital - educacion

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Presentacion Escuela , Sección Biblioteca y mi hijo..

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